校园情景剧《家》的剧本集合6篇
剧本主要是由台词和舞台指示组成的,是戏剧艺术创作的文本基础,编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。以下是小编为大家收集的校园情景剧《家》的剧本集合6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
校园情景剧《家》的剧本1
主要人物:
张亮:男一号,一个家境贫寒的大学生,学习成绩优异,责任感强,穿着校服。
苏倩:女一号,城里人,家庭相对富裕,学习成绩好,心底善良,对张亮颇有好感。
孙菲菲:女二号,班花,打扮得时尚美丽,对班里那些不求上进的男生嗤之以鼻。
郭富:男配角,富二代,一身名牌衣服,总是一副盛气凌人的样子,对班花孙菲菲有些好感。
教导员:女,需要化妆,化妆后年龄25岁到30岁,在讲台上号召大家参加抗洪救险。
其余人物:
李凯:男,郭富死党,喜欢跟风,是个马屁精。
王丽:女,不仅追星,还是颜值控,与同样推崇名牌的郭富、李凯关系不错。
年轻妈妈;救援队员甲、乙;一孕妇;一大妈;一残疾人
第一幕 自习室 下午
教室内,都是单人桌,前后三排,每排三张桌子,讲台靠近窗户处有一台电视。座位布置如下,左一是张亮,左二是苏倩,左三是孙菲菲;中间第三排是李凯,中一是同学甲,中二是同学乙;右三是王丽,右二是郭富(不在),右一是同学丙。
外面,雨声淋淋漓漓,即配下雨背景音。
大家都在上自习,有人认真看书;有人做题时而思考、时而奋笔直书;还有人偷偷吃零食。
王丽此时正哼小曲照镜子打扮自己。
李凯眼珠子直转,左顾右盼,想找人聊聊天。只见他碰碰王丽的后背。
李凯小声地:“王丽,王丽。”王丽转身过来,他继续问:“听说你最近买新手机啦?怎么样好用不!”
王丽:“我觉得挺好用的,傲娇的功能,呆萌的价格。”
李凯疑惑:“哦,什么牌子这么好?看你这小广告打的!”
王丽解释:“当然是VIVO手机,款式新、功能多,女孩子都在用。不信你看,漂亮不?”拿出手机给李凯看。
李凯啧啧称赞:“确实挺好看,不过你们女孩不是都喜欢苹果手机吗?你怎么不买苹果呢?”
王丽有点无奈:“没钱怎么买?苹果太贵了,还是VIVO性价比高。”
李凯故意反问:“苹果贵吗?我感觉挺便宜的,过几天我也换个新手机”
这时,郭富从门口进来,外面下着雨,名牌包和鞋子都淋湿了,衣服也湿了
王丽看了看李凯:“你是在逗我吗?别总想着买苹果,国产机华为手机挺好的。”
王丽与李凯聊天同时,郭富自言自语:“靠,这破雨下的,把我Lv都淋湿了,”
郭富回头加入聊天:“哎,你们聊什么呢?跟我说说呗!”
.........................中间省略很多
第四幕 洪水现场 黄昏
从镜头左边进去,除了老师,剩余人都坐在地上休息。
苏倩与王丽聊天:“好累啊,没想到干活这么累人!”
王丽:“就是啊,咱们是学生,平时衣来张口、饭来伸手,哪干过这活啊!”
张亮调侃郭少:“小少爷,累成傻叉了吧,不行你回去休息吧,别跟着了!”
郭少:“要你多管闲事,你厉害行了吧,我特么上你们当了。”
独白:滚滚洪水淹没了街道,一位抱着孩子的年轻妈妈被困在洪水中央
远处传来喊声:“有人吗?救命啊!有人吗?救命啊!”
张亮听到喊声,迅速站起来眺望,看到远处有人,被洪水包围。
张亮对苏倩等人:“你们看,那边有人,我们赶紧去就他们吧!”
郭少劝:“亮子,你傻啊,想想办法,洪水这么大,小心你小命不保。”
张亮不在乎:“还犹豫什么?人命关天,赶紧救人啊!”
苏倩劝:“你别急啊,咱们再想想办法,看怎么救合适!”孙菲菲发现墙角有根绳子,捡起来。
孙菲菲:“你们看,这里有条绳子,我有办法了!”
张亮问:“什么办法啊?”
.........................
剧本大纲:
第一幕
大学自习课堂,张亮和苏倩在认真学习,而郭富、李凯、王丽三人正在聊天,从追剧到明星八卦,然后到衣着打扮,最后嘲笑同学土包子。张亮与苏倩是前后排,两人聊天中设计各地暴雨、洪水泛滥成灾的事情。
第二幕
就在大家百无聊赖,东拉西扯的时候,教导员进来动员大家参与抗洪抢险,配合外景,窗外下起了大雨。大伙七嘴八舌讨论起来,有人跃跃欲试,有人却害怕危险。教导员给大家播放一段视频,全国各地洪水泛滥淹没城镇,居民生活艰难。在教导员号召下,张亮带头参加并劝说大伙。
第三幕
大家开始抗洪抢险,男的搬东西,挖渠排水女的照顾妇女儿童,一天干下来都累得够呛。富二代郭富娇生惯养,几次想打退堂鼓,结果被张亮刺激坚持了下来。晚上,大家还不能好好休息,还要给受灾群众送水送食物。
第四幕
三四天过去了,同学们变得坚强起来,虽然又苦又累,但是很有意义。就在大伙干完活准备返回的时候,听到一个呼喊的年轻妈妈,张亮想越过洪水帮助他们母子,其他人也看着洪水中的母子揪心。大家想出一个办法,母子被解救出来,大家显得特别开心。
结尾,负责抗洪抢险的领导,傍晚时分审查工作时,面对这群大学生发表一段煽情而正义的讲话,充分肯定了大家的辛苦和努力。
校园情景剧《家》的剧本2
道具准备:小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张
人物:解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅,学习认真,严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙——学校里面的“小混混”,没有奋斗目标,在学校度日如年;)
旁白:这是西阳中学八年级的一个班,接下来即将开始张老师的一堂语文课,我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲:在课前正在埋头预习课本,显得认真而从容。
乙:如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一天,我的宝马,跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上,唱)
丙:行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车,简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀。
乙:你说啥,你怎么骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手去拉丙的领口)
甲:你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很生气的样子)。你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊涂的,也不知道一天趁着现在美好的时光,多学点东西,去追求一个好的未来,只说不做能出息吗?没有理想,度日如年的在学校能有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去?(意味深长的说,并用手从东边划过到西边)
乙:东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自己谋幸福啊,一天过得好自在,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》。(自己编调子,唱出来)
丙:我呀,没有甲那么优秀的成绩,当然也更没有乙的傻样(起身,用手点着乙的头),我的生活是……
乙,甲一起唱:世上只有周公好,有周公的孩子睡得好啊,睡--得--好!
旁白:叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起。
老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)
三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫,错位喊),老师说同学们好,请坐。
老师领读:学而时习之,不亦说乎;行有余力,则以学文;敏而好学,不耻下问;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
甲:认真跟读;乙:头埋在桌子下偷偷玩手机;丙:俯首桌子,睡得呼呼
(伴有轻微的呼噜声)
张老师:乙
乙:哦,仓促起立
老师:我看过这样一幅漫画,一只老鼠,将自己的尾巴接到电脑上,人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦,因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊?
乙:………………(低头不语)
老师:还是咱们的丙同学好啊,你们看看人家,两耳不闻课堂语,一心只读周公梦啊5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》话剧剧本。
旁白:初中时代是多么美好啊,这里充满了欢乐,充满了我们羞涩的回忆,这也正就是我们的今天呀,有人说,少壮不努力,老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时光飞逝,转眼又是一个十年,十年后……
甲:在初中时我刻苦学习,终于考上了平凉一中,又考上中南大学,毕业后,现在到一家很大很大的公司上班,有宝马开,有别墅住,生活还算可以;
乙:唉,我爸当初没有给了我很多钱,现如今啊,我再也没有做过白日梦,因为白天我都是开着自己的拖拉机,耕田种地,为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。
丙:等我一觉睡醒,老师不见了,周公不见了,只有我找不到方向的迷茫!
甲,乙,丙:世上没有后悔药,只有好好把握我们的今天,才能更好地拥有明天的美好生活!让我们一起努力吧!(一起大声说)
鞠躬,退下。
校园情景剧《家》的剧本3
第一幕
时间:早上6∶00多钟
人物:我、小a
地点:大街上
小a一大早便把我从被窝中拖出去跑步,大街上人还不多,我们俩相伴而跑。
小a:“这次体考,我一定要拿满分。”
我(疑惑的看了他一眼):“真的?”
小a(胸有成竹):“一定会的。”
小a飞快的往前跑,把我抛在了后面。
画外音:小a如此有信心,作为朋友的我当然高兴,但不知他会不会坚持下去?第二幕
时间:星期六的早上8∶00钟。
人物:a、我
地点:小a家里
小a(垂头丧气):“唉,模拟体考我才得了16分,连及格线都不到。”
我(鼓励道):“不要灰心嘛,加油就是。”
小a伤心的摇着头
小a(突然想起什么似的,很高兴):“有了,我不参加体考了。”
我(不敢相信自己的耳朵):“什么!?”
小a(解释道):“反正我模拟体考也只捞了16分,真正体考时也多不了几分,还不如在其它科目上下功夫,多得分,你说呢?”
我(若有所思的点头):“也许,这样做还不错。”
小a(高兴极了):“这是我的起点,我会努力的(拉着我的手)走,帮我复习去。”
我帮小a从早上9∶00钟复习到晚上8∶00钟,小a不停的问问题,我不停的给他,看样子,他真要从起点出发了!
画外音:小a找到了自己的起点,令人可喜可贺,但不知道他还会不会像上次那样呢?第三幕
时间:晚上11∶00
人物:小a、我、小a妈妈
地点:小a的房里
帮小a复习了2个多星期了,再过1个多月就该中考了
小a(低着头):“这次失误了。”
小a妈妈(生气的指着卷子):“失误!你瞧瞧,你那可怜的38分哟!”
我(接过卷子看):“不要灰心,也许你的学习方法没有掌握好呢?”
小a的妈妈气鼓鼓的走出书房,一路走一路骂
小a(唉叹道):“我不是学习的料。”
小a想起了什么似的,从包里翻出一张纸,上面印有:艺体特长可加分
小a(哀求似的看着我):“瞧,这儿写着艺体特长可加分呢,你不是钢琴已到了8级,教教我吧。”
我:“你不是有了起点吗?怎么又改了!”
小a:“起点也会变的,求你了。(美滋滋的说)如果我钢琴能练到十级,也许会加不少的。”
我经不起小a的恳求,最终答应了。
画外音:“小a又改起点了,这次学琴又会怎样呢?第四幕
时间:晚上12∶00钟
人物:小a,我
地点:我家钢琴室
小a(烦躁的乱按了一通琴键):“学琴怎么这么难,我天天苦练到12∶00钟,却还哆啦咪。”
我(耐心劝导):“学琴的人都是这样过来的。”
小a(看了看琴谱):“我不是学琴的料,原以为学琴比学习好玩,哪知这么难(顿了一)这样吧,你教我学设计,我知道你会的,将来我考不上高中,就可以靠这门手艺填饱肚子了”
我(吃惊极了):“怎么又学设计了?”
小a(无所谓):“不是说了吗,起点会变的,不总是固定的。”
我听了差点没有晕过去,小a又改起点了!
画外音:小a不停的想立起点又不停的改,他像一只旋转的木马,从起点又轮回到起点,永远只在那一团打转,没有向前进。我们一定不要做像小a一样的木马!———幕落·剧终
校园情景剧《家》的剧本4
《我的未来不是梦》剧本
开场白:
(边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的吕昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。
新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是:“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!
[第一幕]
数学课
[上课铃响]
同学们进教室,吕昌回座位
李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。
吕昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情
李晓琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!
大家:(干净利落)老师好!
吕昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!
大家:有的人笑
李晓琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落
吕昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……
李晓琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?
大家:举手,除了吕昌
李晓琳老师:第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么?
吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。
李晓琳老师:好,请坐。
吕昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)
吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!
吕昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!
李晓琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。
吕昌:(不说话却笑得更厉害了)
李晓琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(吕昌),放学留一下,老师有事情找你。
吕昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?
[下课铃响了]李晓琳老师:同学们再见!
大家:老师再见!(吕昌没有张嘴,快步走出了教室)
[第二幕]
英语课
高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English
teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。
吕昌:(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!
高鹏斌老师:(大声)请同学门和我一起念,girls!
大家:(整齐)girls!吕昌一直没有出声
高鹏斌老师:bus!
大家:bus!
高鹏斌老师:yes!
大家:yes!
高鹏斌老师:chairs!
大家:chairs!
高鹏斌老师:those!
大家:those!
高鹏斌老师:school!
大家:school!
高鹏斌老师:好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!
吕昌:(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)
[2分钟后]高鹏斌老师:好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!
吕昌:(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!
高鹏斌老师(检查到吕昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样?这可是学习英语最不正确的方式!
李伟豪:(一把抢过了吕昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!
Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……
大家:大笑,有的拍桌子
李伟豪:老师,这叫中西合璧!!!
高鹏斌老师:(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真?这可是学习英语最不正确的方式!
[下课铃响了]高鹏斌老师:同学们再见,吕昌放学在教室等我!下课!
[第三幕]
大课间
吕昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。
赫专研:(走进教室看着闹得意犹未尽的吕昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!
吕昌:(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的?多管闲事的家伙,找打是不是?别以为我不敢打你,有什么了不起啊?不就是优秀生吗?又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)
赫专研:(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)
吕昌:(幸灾乐祸)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……
赫专研:(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!
吕昌:(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)
[放学后]
(只有李晓琳老师和吕昌在教室里)
李晓琳老师:(语重心长)吕昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧?这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!
吕昌的心灵告白:
老师见我这样,为什么不批评我呢?我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢?难道,我不是一个坏学生?我还能变回从前健康向上、爱学习的吕昌吗?可以吗?如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……
[几天后的晚上最后一节课]
(李晓琳、高鹏斌两位老师在一起)
李晓琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是吕昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对?
大家:(齐声)对!
吕昌:(脸红了,没有出声)
高鹏斌老师:后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!
大家:老师再见!(吕昌破天荒张了嘴)
[两天后的大扫除]
到处都能见到吕昌卖力的身影
张晓欢:(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个吕昌是真的变了吗?我不太相信。
边亚男:(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……
李晓琳老师:(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!
高鹏斌老师:是啊,咱们班又多了一个好学生……
[第四幕]
班会
主持人:谁能上来给大家表演节目呀?自愿,都可以上来表演。
吕昌:(举起了手)
大家:惊讶,小声议论
吕昌:我有话跟老师和同学们说
大家:鼓掌
吕昌:以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)
大家:更加热烈鼓掌
两位老师:(感动)吕昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!
大家:对,我们的未来都不是梦!
结尾:《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。
校园情景剧《家》的剧本5
《教育》
人物:学生甲,学生乙,马哲老师(马),辅导员(辅)
场景:马哲课上
(在马克思主义哲学课上,马哲老师正在台上讲的津津有味,而台下两个学生也讲的滔滔不绝)
马:同学们,世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。
(老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课,于是走向两学生)
马:我说,你们两个在讲什么啊?来,来,来,讲给我听听。来,你(指一学生)!
(两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来)
马:(老师拿起杯子问),你来说说这是什么东西啊!?
甲:这不是一杯子嘛!
老师:谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶,行不行啊?
甲:谁都知道这是杯子啊?!笑话,怎么是桶呢?
马:我不是讲了吗!世界是物质的,你可以说它是物质,但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛!
甲:可它就是杯子嘛,那我还说你是桶呢!
马:什么?什么?你说什么?再说一遍!
甲:我没说什么!
马:那我问你怎么一直不听课?从开始一直讲到现在。
甲:没有啊!我一直认真听呢!
马:是吗?那我问问你,你说说,一只狗它为什么活着啊?
甲:啊?狗为什么活着?它不就是为了吃饭活着吗!
马:那你为什么活着啊?!你是不是也是为了吃饭啊!?那你是不是和狗一样啊!
甲:老师,你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!
马:我不是骂你,我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家,影响我讲课啊!毛主席教导我们要好好学习,天天向上,你这个人怎么理解的啊!
乙:老师,对不起,刚才他一直在和我讨论反恐的问题,没注意听。
马:这个同学的觉悟挺高的吗,好的,那你来讲讲,江总书记的“三个代表”是什么?
乙:三个代表?代表。。。。代表
马:怎么讲不出来呢?这和我们平时生活是很有关的啊!
乙:哦,代表,代表我的利益,代表大家的利益,代表江总书记他老人家的利益。
马:你。。。你。。。孺子不可教也,朽木不可雕也!下课和我到系办去!
(甲,乙,马下)
第二幕系主任办公室内
马:辅导员,这课我没法教了!
辅:哟,您怎么生这么大气啊?
马:现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国,怎么对得起党,对得起人民?一点理论知识都没有,你可要好好的教育他们!
辅:好,好,我会的,你放心吧。
马:我还要去参加关于人的工作的研讨会,我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场)
辅:你们俩个站着干嘛,坐啊。
甲、乙:哦,谢谢老师。
辅:知道你们为什么来这吗?
甲:知道,上课说话。
乙:但老师讲的也太乏味了,所以我们实在无聊才说话的。
辅:哦,那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了?!
甲:我们可没这么说。
乙:老师这可是你说的。
辅:哦?好!那我们谈点别的好吧!哎,你们知道NBA最近的赛况吗?
甲:火箭队终于胜了,姚明25分,12个篮板,6次助攻,帅呆了!
乙`:什么呀。姚明算什么,奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。
甲:那你难道忘了吗?姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢?
乙;那又怎么样!你要是那么高的个,你也能盖。
甲:反正我对奥尼尔没兴趣,随你怎么说1
乙;姚明那样瘦,我才不喜欢呢!你说的与我无关。
(两人无语,互不理会)
辅:你们怎么不吵了呢?
甲:他又不喜欢姚明,讲也白讲。
乙:他又对奥尼尔没兴趣,讲也是对牛弹琴。
辅:哦,你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了,那老师也一样啊。你们不听讲,老师怎么能讲好课呢?你们应该学会互相尊重,只有尊重他人,他人才会尊重你啊!
(甲、乙对视,惭愧的低下头)
辅:老师讲课有时会枯燥一些,但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出,你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针,不仅仅是教给你们知识,更重要的是教会你们如何做人。十年树木百年树人,你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而尊重他人是你们首先要学会的。我这样说,你们同意吗?
甲、乙:老师,我们错了。
剧终
校园情景剧《家》的剧本6
中小学正能量校园小品剧本《爱我校园》
(全班同学就坐,班长在讲台上宣布事情)
班长:同学们,现在学校正在组织“爱我校园”的活动,要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来,是因为这个比较简单,大家都会,二来,这样能够切实的改善校园卫生,对大家都有好处。同时,我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传!
A同学(东北话):又是学习委员出的馊主意吧?你咋这样呢?一点创意也没有。
B同学(南方口音):就是啊,想出这种主意,猪脑啊?
学习委员:那你们怎么不想啊?
A:让我们想?那还选你当学习委员干啥啊?
班长:看来大家意见很多啊!那你们说说你们有什么想法……
(全班安静,等待片刻)
班长:一让你们说话就哑巴,没出息样儿!有没有人说话?倒是吱一声啊?
全班:吱――――
班长:既然大家都没有话说,那就这么定了。我现在开始分配任务。A,你带一组同学负责打扫教室。
A:所有的教室?你这不是要我命呢吗?
班长:那好吧,你不愿意干是吧?那就刷厕所吧,这个你应该喜欢。便宜你一下,让你扫女厕。
A:算了,我还是扫教室吧!
班长:B,你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路,其实路上也不是很脏,每天都有人打扫的,只是这样我们能体会一下人家的辛苦,以后才会珍惜别人的劳动成果,对吧?
B:对,对,太对了。那你怎么不干啊?
班长:我?我还有更重要的工作。C,你那一组负责发一些传单,来宣传一下保护校园环境的重要性。
C:哈哈,班长就是对我好,这个我喜欢(向AB作鬼脸)。传单吗?多少份?
班长:也没多少,就一万多份!
(全班狂笑)
班长:好了,大家开始干吧。(全班沉默)你看你们的样儿,一点朝气也没有,毛主席说过,咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们,日食啦?
A:班长大人,你给我们都分配了任务,你自己干什么?
班长:我?你问我吗?这个,我的任务相当艰巨啊,我的任务就是在你们劳动的时候,在你们的身边支持你们,赞美你们,歌颂你们,我,就是你们的动力啊!
全班:到垃圾去!
B:顺便把自己也倒掉啊!
(大家开始劳动)
(A拿起黑板擦)
A:这怎么相声小品剧本网回事啊?用完了也不知道把上面的灰弄干净,那么没素质呢?(一边说,一边把黑板擦在窗台上敲打)
(楼下传来声音):哇塞,2007年的第一场雪,比以往来的更早一些。
(D同学在擦玻璃,踩在E刚擦过的桌子上)
E:我一直以为你是个白痴,可是我错了,你不是。你竟然是个傻子。没看见我刚擦过的桌子吗?就你那双脚,也配踩?
D:怎么不配,我可穿的是耐克!这年代,名牌就是身份的象征,懂吗?踩你的桌子是给你面子,你应该感到光荣。一会再擦一遍。要以服务人民为荣!
E:(狠瞪D一眼)没道德!
(B正带着一组人扫马路,非常卖力。C带了同学们发传单)
C:(边跑边跳,边把传单往地上扔,口中念念有词)环境搞不好,小命就难保!环境搞不好,小命就难保……
D:诶诶诶,你怎么乱扔垃圾啊?
C:垃圾?这怎么是垃圾呢?这是我们的传单啊!班长布置的任务,完不成没脸见人啊!
D:那你也不能这样啊,我们刚打扫干净的,你就乱扔……
C:嘿嘿,这个跟我没有关系,我只负责完成我的任务!再说了,校园里到处都有发传单的,也不止我们几个人,你管得过来吗?算了,差不多就行了,别太认真啊!
D:没素质
(此时一陌生人人从旁边走过,随地吐了一口痰)
C:同学,你怎么随地吐痰啊?太恶心了!
陌生人:啊?对不起啊!嘿嘿,没注意你在这,要看见你们,我就不吐了!嘿嘿不好意思,下次不会了!
C:那你得把它弄干净啊!
陌生人:(瞪大眼睛)这,这,弄干净?这怎么弄啊?多恶心啊?
C:知道恶心了?那你刚才……
陌生人:得得得,咱不能在女生面前丢脸不是。(用脚在地上一蹭)
C:就这样?这,你得用纸擦干净!
陌生人:没事儿,别那么认真了,这个,一会就看不出来了!(边说,边逃跑了)
音乐响起(歌曲:Healtheworld)
(演员全部上场,轮流说台词)
在你忙于自己的工作的同时,也关心一下别人的劳动。
在你发现别人的不道德行为时,也审视一下自己的行为
在别人指出你的缺点时,请虚心听取
改正一个习惯也许不太容易,为了自己也为了他人,请改道陋习
语言的美丽也是一种道德,尊重他人是道德的基础
…………
(剧终)
校园情景剧《家》的剧本相关文章:
★ 小学校园相声剧本
★ 疫情剧本5分钟
★ 建设和谐校园
https://m.lzjjdc.com/lingdaojianghua/349593/