推普社会实践个人总结

个人总结 2022-09-07

  一个活动结束了,相信你会有不少的收获吧,你会有什么样的总结呢?下面是简洁文档网小编在这里给大家带来的推普社会实践个人总结,希望大家喜欢!  

  推普社会实践个人总结

  20xx年9月11日—17日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据县语委的通知精神和方案要求,我校在全校范围内进行了推普宣传工作,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强了师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,此项活动的开展推动了我校的语言文字工作开展,在校内营造了良好的语言环境。

  一、明确主题,提高认识。

  首先明确了本届推普周活动的主题:“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。认清开展推普周活动的重要性,紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题,组织开展主题突出、内容丰富、形式多样的系列宣传活动,普及国家语言文字法律法规和方针政策,弘扬中华优秀文化传统,不断提高广大师生的语言文字规范意识,推普的参与意识和语言文化素养,在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气,推动推普工作的改革与发展。

  二、明确目的,按时活动。

  本次推普周活动的目的是充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用,把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来,切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平,养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境做出贡献。活动时间:20xx年9月11日~9月17日

  三、明确内容,具体安排。

  1.营造推普宣传氛围。

  在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。每班的黑板报开辟“推普角”,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  2.注重日常推普工作。

  要求在校的干部教师坚持用普通话进行交谈,同时,在日常教育教学工作中,积极引导学生用普通话进行语言交流,提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。

  3.进行“推普”宣传讲话。

  利用集体晨会作一次国旗下“推普”宣传讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,明确本届推普周的时间、主题,布置落实推普周活动安排,号召全校师生积极参与。

  4.推出“推普”特别节目。

  学校红领巾广播站以“最美的语言、最真的情感”为主题推出一期推普周特别节目。各班开展以学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、推广普通话为主题的丰富多彩的校园文化活动。如开展主题班会、进行手抄报评比等。各班以板报的形式展现第xx届全国推广普通话宣传周活动的主题。

  5.开展啄木鸟行动

  分三个层面推进:

  班级:各班组织全班同学开展班级文化环境自查自纠活动,对于教室墙面、班级公约等文字进行全面检查,发现错别字积极纠正。

  校园:全校教师开展用字规范化自查活动,对于教案、案例等进行普查;对走道楼梯、办公室、会议室等各处的汉字进行全面普查,发现不规范用字及时整改。

  校外:学生深入社区开展“查找错别字,美化大家庭”的活动,对于街面的所有门面文字进行检查和清理,将不规范用字情况进行统计,将不规范用字所有的招牌、广告牌、横幅等拍照,并及时上报。

  6.继续以经典诗文诵读校本教材为载体开展美文诵读活动,举行以爱祖国为主题的诵读比赛活动。

  8.开展“我给父母当老师”活动。广泛宣传推广普通话的重要意义;发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象。

  9.开展教师硬笔字展示活动,45周岁以下全体教师参加硬笔字比赛,书写内容为:一首经典古诗词。

  推普社会实践个人总结

  为了切实做好今年的推普周活动,深入宣传党的语言文字方针政策和《中华人民共和国国家通用语言文字法》,进一步推进语言文字规范化工作,我校以20xx届推普宣传周为载体,结合我校具体情况,开展了形式多样的推普宣传活动。

  (一)积极宣传、营造氛围。

  在学校大门、教学楼处张贴了以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画,悬挂了“说普通话,写规范字,做文明人”宣传横幅,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

  (二)活动丰富、注重实效。

  1、围绕“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”开展主题宣传活动,利用条幅、校园广播、班级板报宣传推普口号、主题和意义,营造了良好的宣传氛围,提高了推普工作的全员知晓率和参与率。

  2、利用国旗下讲话的有利机会,向全校师生宣传“说普通话,写规范字”的重要性,并由少先队大队部向全校师生发出倡议,号召全校师生积极参与。

  3、组织各班出好一期推普黑板报,做到图文并茂。并在第四周末进行了集中评比。交将评比优秀的班级纳入班主任和科任教师考核之中。

  4、开展了“古诗诵读”活动。各班利用早读时间开展了全校性的“古诗诵读”活动,以《古诗诵读》为主要内容。通过在全校开展古诗诵读活动,进一步提高全校师生的语文素质,激发了全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。学校推普领导小组组织专人进行了检查、评比。

  5、3—6年级各班班主任和科任教师带领学生开展了啄木鸟查错纠错活动。组织学生调查居住地、街道等地方不规范用字,将单位名称、广告牌、车体墙体广告、店铺牌匾、指示牌、公共设施标志牌和说明性文字等公共场所用字中存在的错别字、繁体字、异体字、二简字、缺损字等拍摄下来,让他们及时进行纠正。

  通过本次推普周活动,进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生较好地养成了“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯,为构建和谐校园、和谐社会,营造良好的语言环境作出应有的贡献。

  推普社会实践个人总结

  我校在这之前就已经成立了推普领导小组,并在学校召开了推普活动,活动取得了预期效果,现将活动情况总结如下:

  一、加强领导,组织推普

  根据文件要求,结合学校的教育教学活动,制定活动计划方案。学校成立以校长为组长,以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范书写比赛等活动形式,营造校园中学生说普通话、写规范的氛围,并利用学校文化氛围的布置,教师课堂语言文的规范使用,进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动,有效果。

  二、精心组织,活动多样

  学校结合自身特点,开展形式我样的活动,如低年段开展了“说好普通话,快乐你我他”活动,高年段开展了“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。

  1、规范校园内的语言文,悬挂张贴推普标语。

  2、利用升旗仪式,对学生进行推普周宣传教育。

  3、利用班级板报、手抄报等,以推广普通话为专题,进行板评比,涌现出一批高水平、高质量的板报。

  4、举行书写比赛,写规范,并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

  5、以班级为单位,结合学生的年龄特点,举办了啄木鸟找错别活动。例如:要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”,中年级学生以校园为活动范围寻找错别,而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

  6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员,向自己的父母邻居推广普通话。

  7、举行经典诵读比赛:各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,进行比赛。

  8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间,开展普通话培训,语言文领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

  三、形成良好风气,巩固推普成果

  此次推普活动,取得了较好的成果,规范校园语言文,形成了人人讲普通话、写规范的良好氛围,并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点,继续巩固、提高学校在语言、文规范应用的成果。

推普社会实践个人总结

https://m.lzjjdc.com/zongjiejihua/349628/

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看